Під час роботи з модулем зрозуміла, що формууче оцінювання - це не те оцінювання, до якого ми звикли зі школи. Цікаво, що вчитель використовує різні види оцінювання під час роботи учнів над проектом, а не лише в кінці. На протязі роботи з модулем я постійно уточнювала тематичні та ключове запитання, змінювала свої думки щодо проекту. Мабудь, ці зміни ще не остаточні, бо з кожним модулем пізнаеш щось нове та постійно все змінюєш.
Немає коментарів:
Дописати коментар